Pengetahuan atau keterampilan, termasuk potensi untuk memperoleh
pengetahuan atau keterampilan, dan mereka yang sudah diperoleh.
Kapasitas untuk belajar, umumnya dikenal sebagai bakat,
dan demonstrasi keterampilan dan pengetahuan yang sudah
belajar, yang disebut prestasi, adalah salah satu faktor yang digunakan
untuk mengevaluasi intelijen. Ketika mengevaluasi atau membandingkan
subyek, dua jenis kemampuan dipertimbangkan: lisan
kemampuan, termasuk pemahaman membaca, kemampuan untuk berbicara,
kosa kata, dan penggunaan bahasa, dan problemsolving
kemampuan, yang mencakup kemampuan seseorang untuk
membuat keputusan yang baik diberi satu set keadaan.
Tes kemampuan relatif mudah sering
digunakan oleh pengusaha untuk menentukan keterampilan pemohon. untuk
Misalnya, seseorang melamar pekerjaan sebagai pengolah kata
dapat diberikan tes keyboard, sementara pemohon bus mengemudi
akan diberikan tes mengemudi. Tes untuk mengevaluasi
kemampuan yang lebih kompleks, seperti kepemimpinan, motivasi,
dan keterampilan sosial cenderung kurang tepat.
Dikembangkan sekitar pergantian abad kedua puluh,
tes formal yang digunakan oleh psikolog dan pendidik untuk mengukur
bakat dan prestasi tetap kontroversial. intelijen,
atau IQ, tes disalahkan karena mengabaikan budaya atau
sosial bias, terutama berkaitan dengan anak sekolah,
dan kritikus berpendapat tindakan standar tersebut tidak dapat
memadai memprediksi kinerja masa depan seseorang.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar
Catatan: Hanya anggota dari blog ini yang dapat mengirim komentar.